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守正出新 逐梦教研 刘晓春名师工作室开展系列磨课教研活动
编辑:佚名    文章来源:ca88手机版入口原创    点击数:417    更新时间:2019/1/7 

守正出新 逐梦教研

刘晓春名师工作室开展系列磨课教研活动

1月2日,刘晓春名师工作室召开全体成员研讨会议。会议以“精品课的形成与展示”为主题,分为两个阶段:第一时段工作室成员卢慧媛老师展示精品课《琵琶行》第二时段为工作室建设相关内容。刘晓春名师工作室全体成员及语文组35周岁以下青年教师参加本次会议。

《琵琶行》展示课上,卢慧媛老师采用“序诗对读”、“美点品读”、“诗眼悟读”等教学新法通过“还原唐代乐人的前世今生”、“还原唐代乐曲演奏的场景”、“还原琵琶演奏的细节”、“还原琵琶传达的情感细节”等环节调动了大量的史料及视听资源,对《琵琶行》进行了全面透彻的解读

展示课后,名师工作室主持人刘晓春老师以“守正出新,逐梦教研”为题,与大家探讨了一堂精品课的形成过程,鼓励大家严格要求自我、打造精品课堂,随时做好课型储备、素质储备、资料储备并在评课基础上进一步提出课堂问题的设置要有启发性、包容性、多向性,切实将高效课堂、素养提升落到实处。刘晓春老师还跟大家回顾了名师工作室成立以来所取得的成果:省“春秋课堂”申报成功;泰安“高精准”备考会、南京“深度教学”研讨会、成都名师工作室联盟年会,工作室成员收获满满;所引导的学生社团论辩社、朗诵社在大型活动中崭露头角;从康琮琮老师《荷塘月色》到卢慧媛老师《琵琶行》,名师精品课系列渐成体系。刘晓春老师提出工作室下一步的工作目标,要求工作室成员进一步加强科研力度。

工作室常务主持人谢宪起老师以“安藤雅信、安藤明子《美与生活》带给教育的启示”为题分享了自己的教育心得。谢老师从“教育的本质”、“学问的反思”、“教育的特性”等方面娓娓道来,认为万物同理,教育也不例外。教育的本质就是脱去心灵之履,率真地面对每日的寻常生活;要传达给大家的不是“物”而是“事”;正式隆重也是生活的一部分,日子不会永远只有加长琐碎。当大家的内心被某个巨大的什么碰触之时,它会变得清冽,被治愈、被满足,从而发现活力,那是生命存在的根源。

盛蓉老师以“五步搞定开题报告”为题分享了课题报告撰写的心得体会。盛老师通过 “开个好头”“站稳脚跟”“大刀阔斧”“细致入微”“完美收官”五步骤结合丰富的课题撰写体例和实例,生动有力地诠释了开题报告写作的加分项和减分项,既有全面宏观的把控又有细致而微的引导,与会老师纷纷表示获益匪浅。

刘晓春名师工作室成立以来,工作室成员积极开展教研活动借助名师工作室的广阔平台,老师们拓展和丰富教学视野,了解先进的教学理念,坚定和清晰教学理想,守正出新务实求变教学水平、科研水平得到了进一步的提升。

 

 

 

 

 

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